Vidéo terminée
Leçon suivante · leçon 3Espérance, lien avec la moyenneLeçon 2
Notations et loi de probabilité
Le cours écrit
2.1 L'évènement {X = a}
Pour un réel , on note l'ensemble des issues pour lesquelles vaut . C'est un évènement, et sa probabilité se note .
Exemple 7. Dans le jeu des enveloppes, , donc . De même, . Enfin, : aucune enveloppe ne contient euros, donc .
2.2 L'évènement {X ≤ a}
On note l'ensemble des issues pour lesquelles est inférieure ou égale à , et sa probabilité.
Exemple 8. , donc . On obtient aussi cette valeur par addition : . On a de même , car aucune enveloppe ne contient entre et euros.
2.3 De la phrase au symbole
| Phrase | Évènement |
|---|---|
| « vaut exactement » | |
| « vaut au plus » | |
| « vaut au moins » | |
| « vaut moins de » | |
| « vaut plus de » | |
| « est comprise entre et , bornes comprises » |
Attention. « Au moins » contient la valeur , « plus de » ne la contient pas. Dans le jeu des enveloppes, et .
Exemple 9. Traduis dans les deux sens. « Le joueur trouve au moins euros » s'écrit . Et se lit : « la probabilité de trouver moins de euros est de ».
2.4 Le contraire
Le contraire de est . Donc .
Exemple 10. . Le contraire de « au plus » est bien « plus de », et non « au moins ».
2.5 Loi de probabilité
Définition. La loi de probabilité de est la donnée, pour chaque valeur prise par , de la probabilité . On la présente dans un tableau. La somme des vaut .
Exemple 11. La loi de la somme trouvée dans une enveloppe est la suivante.
On vérifie : . On peut représenter cette loi par un diagramme en bâtons, avec un bâton de hauteur au-dessus de chaque valeur .
Automatisme. Dès qu'une loi est écrite, vérifie de tête que la somme des probabilités vaut . S'il manque une valeur dans le tableau, c'est ainsi qu'on la trouve.
2.6 Déterminer une loi
Trois étapes : lister les valeurs de , calculer la probabilité de chaque évènement , puis vérifier que la somme vaut . Quand l'expérience se déroule en plusieurs temps, on dessine un arbre pondéré.
Exemple 12 (l'archère). Une archère tire deux flèches. À chaque tir, elle touche la cible avec la probabilité , et on suppose les tirs indépendants : c'est une hypothèse du modèle. On note le nombre de flèches dans la cible. L'arbre a quatre chemins, et chacun donne une valeur de .
- Deux tirs réussis : , avec la probabilité .
- Un seul tir réussi : deux chemins, de probabilité chacun, donc .
- Aucun tir réussi : , avec la probabilité .
La somme vaut bien . La probabilité qu'au plus une flèche touche la cible est .
Exemple 13. Pour les deux pièces, les quatre issues sont équiprobables : , et .
Exercices 3 et 4
- Exercice 3 : compléter et lire une loi
- Exercice 4 : un salon de thé
Corrigés
Cherche d'abord les exercices sur ta feuille, puis compare avec le corrigé détaillé.